AVALUACIÓ DE LA INTERVENCIÓ

Aquesta darrera fase ha estat elaborada per tal de fer un seguiment i avaluació del projecte dut a terme al llarg d'aquest quadrimestre. He dut a terme una valoració general sobre com ha evolucionat l'activitat fent ús de dos qüestionaris; un d'autoavaluació que s'ha passat als alumnes i; un altre que s'ha passat als especialistes que han dut a terme el pla d'intervenció. A més, per tal de fer un seguiment ajustat, per a cada activitat he elaborat un qüestionari qualitatiu amb els ítems a avaluar en cada sessió. 

FASE 4: Seguiment i avaluació de la intervenció DATA:25/05/2015 HORES:15h

Objectius: 1.Avaluar si els alumnes han adquirit el vocabulari de les emocions treballades. 2. Comprovar si el semàfor elaborat ha sigut efectiu. 3. Observar l’evolució del mural i les produccions artístiques dels alumnes. Destinataris: Alumnes d’entre 6 i 8 anys d’edat i especialistes.

ACTIVITATS I CONTINGUTS

1.    Elaboració d’un qüestionari qualitatiu amb els ítems a avaluar en cada activitat. 2.    Utilitzar el semàfor com a eina per a d’altres activitats i projectes que es duguin a terme a l’espai social.

INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES

1.Trobades periòdiques amb els especialistes per tal de reconduir la proposta en cas que es trobin amb alguna incidència a l’’hora de dur-la a terme. 2. Anotacions vàries en un diari de camp.

INDICADORS D’AVALUACIÓ

1. Resultat final fruit de l’elaboració d’un mural conjunt. 2. Observar si el material didàctic elaborat està essent efectiu. 3. Elaboració d’un qüestionari qualitatiu per passar-lo als especialistes un cop finalitzat el projecte i un qüestionari als alumnes un cop finalitzades les sessions.