Petites reflexions

Són vàries les necessitats educatives que han anat sorgint al llarg dels anys les quals no es contemplaven en la societat anomenada Industrial. Aquestes necessitats es basen en el fet que com a membres d’una societat de la informació que està en constant canvi i transformació necessitem aprendre coneixements nous en temes molt diversos. Així, per tal de respondre a aquest repte educatiu de la formació no només durant l’etapa escolar sinó al llarg de la vida és necessària la figura d’un assessor que contempli aquestes necessitats dins de l’àmbit de les institucions socials.

A l'espai Social del Raval es compta amb un equip de professionals format per atendre les necessitats educatives d'alumnes que poden arribar a trobar-se en situacions de vulnerabilitat i desavantatge educatiu. Tot aquest equip de professionals actua preventivament per tal que l'alumnat no arribi a la inadaptació social. Així doncs, el model comunitari seria, des del meu punt de vista, el que s'adequa més al tipus d'intervenció en el que estic prenent part. 

Un cop realitzades vàries sessions de pràctiques puc dir que cada sessió ha sigut diferent, els professionals s'han adequat en tot moment a les necessitats dels alumnes. M'agradaria remarcar també que en l'àmbit d'intervenció que estic participant no només és fonamental la figura del psicopedagog sinó que l'educador com a interventor directe amb les persones i la comunitat i el psicòleg per a les funcions de diagnòstic i orientació són figures clau a l'espai social i requereixen una bona coordinació entre tots ells. Per tant, el desenvolupament de totes aquestes funcions no penso que sigui  una tasca pròpia del psicopedagog sinó del conjunt de tots els professionals que participen del projecte.